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蒙特梭利的基本目标

发布时间:2017-01-05 关注次数:

蒙特梭利的核心,就是制定适当的教育目标。这些目标不仅要反映时代、社会对新一代的希望,也要反映该年龄阶段幼儿的需求,它关系到蒙特梭利的实施,也制约着科学文化教育的内容、方法、手段的选择、活动的设计以及环境和材料的提供等。考虑到幼儿年龄的特殊性,幼儿期科学文化教育的目标不能希望过高,能达到以下三个目的就已经很好了。

A065双字母砂字板-蒙特梭利


1.幼儿通过获取周围物质世界的广泛知识,在感性经验的基础上,建立初步的科学概念,培养幼儿的综合文化素养。
2.通过科学文化的学习,协助幼儿探索周围的物质世界,了解或掌握一些科学的思维工作方法。这些方法对儿童未来的成长至关重要,包括:观察、分类、测量、思考、表达、动手、执行等。发展幼儿的观察力、思维能力、动手操作能力、创造能力和解决问题的能力。
3.教授幼儿关爱自然与环境的积极情感和正确态度,培养幼儿独立性、自主性、自信心、包容心、自制力、创造力、责任感以及团队合作等良好的个性品质,使幼儿身心得到和谐发展。

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