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蒙特梭利注重环境对幼儿的成长重要性

发布时间:2016-10-20 关注次数:

蒙特梭利博士一再强调环境对幼儿成长的重要性,并据此设计了丰富多彩的蒙特梭利 教具。

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她认为,通过接触教具和自然界所获得的丰富的感觉经验,会为儿童将来创造力的爆发和自我表现提供丰富的素材。所以针对一个混龄班里,不同年龄孩子能力水平盼参差不齐,在每一活动区,都需要设置适合不同水平的活动项目与教具,供孩子选择。
对3~6岁儿童而言,蒙特梭利 教具是他们进入各个领域学习的媒介,并且提供了进一步深入学习的基本框架。在学习的初期,学习的重点主要是认识事物和对事物命名上,以后其他阶段的学习,则转移到事物之问的联系上。
教师要善于观察研究,应根据不同年龄段孩子的需求与能力,将教具以清晰、有序方式来布置环境。
科学文化课程原配教具比较少,主要集中在动植物、天文地理、历史等方面。例如,动植物嵌板(嵌板也可以称为拼图)、地图嵌板、水陆地球仪、彩色地球仪、八大行星嵌板等,大部分的科学文化课程教具,则需要教师根据课程内容,与孩子们一起搜集与制作。

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