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蒙特梭利教育与教学法的由來

发布时间:2013-04-10 关注次数:

瑪莉亞 蒙特梭利女士畢業於羅馬大學醫學院之後,任職於羅馬大學精神科診所,因而有機會接觸到有特殊需求兒童。工作期間她發現智力有賴於雙手操作。因此根據對伊塔及塞根的研究,而研發整理出合適的教具來幫助特殊兒童學習,後來那些孩子通過了羅馬地區為一般兒童舉行的考試,因而名聲大噪,成為風靡一時的奇蹟人物。

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為瞭解這方法於正常幼兒的可能性,她重返羅馬大學研究人類學、心理學、教育學等。直到1907年在羅馬聖羅倫茲成立第一所兒童之家,蒙特梭利女士在這裡為心智正常的孩子研製更多教具以提升幼兒的潛能。同時在觀察中體會瞭解導師所應扮演的角色。在兒童之家,蒙特梭利博士應用在3-6歲的孩童方法,得到驚人的成果,於是歐洲各報爭先報導兒童之家,參觀的人亦絡繹不絕,眾口稱讚,於是各國紛紛成立兒童之家,並邀請蒙特梭利開設師資訓練課程。

由此,可以說明蒙特梭利教育適合所有的孩子,它是全球性的教育。
 
 

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