蒙特梭利教育法介绍 - 永嘉县桥下镇金玩希希玩具厂

新闻中心

当前位置:首页 >> 新闻中心 >> 蒙特梭利教育法介绍

蒙特梭利教育法介绍

发布时间:2013-04-07 关注次数:

自由 ---蒙特梭利教育法的基础
自由是蒙特梭利教育方法的基本原理。蒙特梭利在教育上公认的贡献之一就是为自由下了明确的定义。蒙特梭利称她的教育方法是"以自由为基础的教育法",其教育又被称为"自由研究的教育。"因此,把握"自由"的内涵是了解蒙特梭利教育方法本质的前提。 

1. 关于自由 
 
蒙特梭利认为,自由是儿童可以不受任何人约束,不接受任何自上而下的命令或强制与压抑的情况,可以随心所欲地做自己喜爱的活动,生命力的自发性受到压抑的孩子绝不会展现他们的原来本性,就像被大头针钉住了翅膀的蝴蝶标本,已失去生命的本质。这样教师就无法观察到孩子的实际情形。因此,我们必须以科学的方法来研究孩子,先要给孩子自由,促进他们自发性地表现自己,然后加以观察、研究。 
    
A009三项式

这里所谓的给孩子自由,不同于放纵或无限制的自由。蒙台梭利说: " 让孩子学会辨别是非,知道什么是不应当的行为。如任性、无理、暴力、不守秩序及妨碍团体的活动都要受到严厉的禁止,逐渐加以根绝,必须耐心地辅导他们,这是维持纪律的基本原则。 " 事实上,放纵孩子绝对不能得到真正的自由。 

2. 关于纪律 
 
蒙特梭利认为纪律是一种积极的状态,是建立在自由的基础之上的。一个人如像哑巴那样的安静,像瘫痪的人那样的一动不动,不能算是有纪律的,这种人是在被 " 消灭 " 。积极的纪律包括一种高尚的教育原则,它和由强制而产生的 " 不动 " 是完全不同的。
 

 

蒙特梭利(蒙台梭利)、蒙氏教具专家【永嘉县桥下镇金玩希希玩具厂 www.powerbody-fitness.com】为您提供最优秀的蒙特梭利教具蒙台梭利教具产品! 网站地图
电 话:0577-67475808 手 机:15088556537 地 址:浙江省温州市永嘉县桥下镇韩埠工业园区

手机网站