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蒙特梭利的孩子与老师

发布时间:2013-04-06 关注次数:

由于孩子在自我建构的过程中会勾勒出日后长大成人的他或她,因此教育应该启发人类发展的每一个层面,并给予发挥个人特质的机会。在此精神下,蒙特梭利的教育体系通过了将近一世纪的时间考验,且在世界各地广受瞩目和认可。培养孩子的独立性、自信心,和对世界的好奇心,是很重要的教育目标。所以在蒙特梭利的学习环境中,孩子自由自在地探索周遭事物,而且有许多机会运用他的创造力,从事各项有益于他身心和情绪发展的活动。

A016铁质的几何嵌板

如透过实际操作科学的精美教具,使得抽象的概念得以具体呈现在孩子面前。尽管这些教具的设计有的简单,有的复杂。蒙特梭利教室里的每个孩子,依自己的学习进度吸收知识,结果往往超越传统制度式教育所规范的课程进度表。这种自动自发式的学习经验,能够培养孩子一生对追求知识的喜爱。蒙特梭利教师依据孩子特殊的需求和能力,去引导孩子独立思考。她巧妙地营造一个自由的环境.让孩子学习如何选择、辨认和改正自己的错误。

教师和孩子之间的互动,其目的则是以培养和维护孩子的自尊为依归。在蒙特梭利环境中成长每一个孩子,很早就学习互助合作以及和平共处的社交技巧;这些子在「和平教育」的熏陶下,已确实知道如何建立一个更好的明日地球村。 


 

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